图片交换沟通系统（PECS）是什么？

图片交换沟通系统不需要复杂的昂贵的材料，根据家庭成员，教学人员，养育照顾者的想法而创制，随时可以运用在各种场景。

一开始就教导学生把一张想要的物品的图片交给一位“沟通伙伴”，这位沟通伙伴将这样的交换看成是一个请求。随着训练计划的持续进行，教导学生对图片的分辨，以及将图片放到一起组成句子。在更高级别的训练阶段中，教导学生回答问题和发表评论。

图片交换沟通系统（PECS）的起源

● 1985创立于美国德拉华州自闭症项目，迄今已有30余年历史，历经临床实践验证。

● 联合创始人：心理学博士Andy Bondy 和言语病理学家 Lori Frost，行为心理学与言语沟通训练的完美结合。

● 作为一种独特的扩充/替代沟通干预法，最早用于自闭症谱系障碍和其他相关的发展障碍。如今，PECS因聚焦于主动沟通而获得全世界的认同。

图片交换沟通系统（PECS）的优势

✔ 由孩子主动发起沟通而不是对于提示的反应

✔ 从一开始教学就强调泛化，为了更好生活运用和适应

✔ 有利于获得语言

✔ 在玩的过程中增进社交接触

✔ 花费在行为管理上的时间可以减少

✔ 由于其沟通手段是图片，因此能够较为容易地被社会和同辈理解

图片交换沟通系统（PECS）适用人群

● 适合不会说话，或者会说话但不会主动沟通的孩子，特别是因为沟通障碍而导致情绪行为问题突出的孩子。包括自闭症谱系障碍，语言发展迟缓，脑瘫，唐氏综合症，发展性言语失用症，头部外伤等沟通障碍群体。年龄不限。

● 希望理清句子逻辑、增加词汇量、增加句子长度的孩子也可以应用PECS。

怎样判断孩子是否需要使用PECS？

图片交换沟通系统（PECS）与雅恩健康

雅恩创始人边琼霞老师一直寻找自闭症干预的有效方法，当在美国看到PECS能迅速帮助自闭症儿童有效发起沟通以后，便着力于将这一干预方法引进中国。

2013年，雅恩正式引进PECS，是国内最早引进PECS的机构和团体。

2014年，边琼霞老师获得授权翻译《PECS培训手册》，该手册成为华语地区专业人士或家长应用PECS的宝典。同年，PECS创始人亲临雅恩，为全体雅恩老师现场指导。

2015年，邀请美国PECS创始人进行PECS二级工作坊及关键沟通技能工作坊。

2017年，边琼霞老师成为全球首位中文PECS培训咨询顾问，并被授权成立PECS中国，建立独立的网站及公众号，提供PECS培训及相关服务。

现在，PECS是每一位雅恩老师必须掌握的干预方法。

至今为止，全世界有将近50个国家和地区在应用图片交换沟通系统。而在中国，PECS最专业最系统的教学只有雅恩，其他机构或学校学习PECS都是由雅恩培训的，雅恩为华语地区培训了千余名专业人士，包括高校、特殊学校、机构专业人士，地域覆盖中国大陆各地区、中国台湾、澳门。