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我们的孩子不愿与人目光交流,不愿跟小朋友玩,不会假扮游戏,经常会无缘无故发脾气……这些都是社交能力障碍的表现。怎样来改善孩子的社交行为呢?


雅恩教育引进美国RDI(儿童社交能力发展干预)的理念和课程大纲,结合雅恩多年来积累的儿童心理咨询和特殊儿童社交能力和情绪管理训练的经验,专门针对社会交往能力不足、情绪自控能力较弱的学前儿童,推出这套《学前儿童社会交往与情绪管理》课程。



课程体系:初级:每期12课时,共三期;

     中级:每期12课时,共三期;

     高级:每期12课时,共三期。


班级设置:根据年龄和能力分班,每班3-4人,由一位主班老师、一位配班

老师授课带动。


课程特色:全部内容以游戏和角色扮演的形式展开,激发孩子对于沟通和交往的兴趣,享受社交的乐趣,并提高情绪表达和自控能力。