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家长干预经验分享精选1:落入过度补偿陷阱的我是如何重建亲子关系的
来源: | 作者:mob00007c | 发布时间: 2018-07-14 | 616 次浏览 | 分享到:


干预道路上,你并不孤单!


在雅恩的家长社群,有很多家长提问到:除去在机构上课的时间,孩子还有大把时间是在家里的,那么家长该如何对孩子进行干预呢?在刚刚过去的RDI®动力爸妈亲子夏令营中,有几位家长热情地分享了自己的经验,征得家长们的同意后,小编整理成了文字,希望对更多的家庭有参考或帮助。


骏骏今年四岁了,去年11月份查出发育迟缓,今年5月查出有自闭倾向,现在在等最后的诊断结果,刚检查出骏骏发育迟缓的时候,骏骏爸爸说,“当时没有引起重视,觉得家里营养跟上,亲子陪伴时间多一点自然就能赶上了,然而半年后骏骏虽然会说话了但是主动语言却很少,依然不跟小朋友玩,还有一些刻板行为,我跟妈妈这才意识到问题的严重性”,然后就又带孩子去医院检查,结果查出有自闭倾向,有如当头棒喝一般,给了他们重重一击,回想起当初的情形,骏骏爸爸依然非常激动,但是从医生那了解到,越早干预对于孩子的帮助越大!骏骏爸爸来不及难过,收拾好自己的心情就赶紧跑机构,学习干预方法,当然在这过程中也走了不少弯路!

 

骏骏爸爸说到,“刚开始在教骏骏认知的时候,可能是太想看到骏骏进步了,就不停地对骏骏反复提问。比如你叫什么名字?你想吃什么?现在是上午还是下午?你等下喝粥还是喝牛奶?因为提问后孩子一般不搭理,然后我们就会不停追问,过多的问题一股脑的充斥在孩子耳边,结果导致孩子会问出一些很奇怪的问题,比如早上一睁眼会问,“现在是什么午”,让人难以理解,回想之前对他的提问这才明白他的意思。甚至有些追问、提问转化成孩子的刻板,比如吃早饭时如果不问他喝粥还是喝牛奶,孩子会急着哭着问,我一定要准确得说出“喝粥还是喝牛奶”这几个字,他才会罢休,那段时间骏骏的认知水平不升反降,情绪也越来越不稳定,经常是“一点就燃”,亲子关系一度很紧张,干预也进行不下去了。”说到动情处,骏骏爸爸几度哽咽,虽然那段日子已经过去很久,但是从爸爸的叙述之中依然能感受到爸爸对于那段时间的绝望、无助和不知所措。经过后来的学习,骏骏爸爸才了解到那时自己的干预已经落入“过度补偿陷阱”!频繁的语言提问、指令,不等孩子思考就给他答案,已然让孩子失去沟通的兴趣,因而导致结果越来越糟糕。



干预之路受阻之后,骏骏爸妈开始寻求新的干预方法。在雅恩官网及家长社区了解到人际关系发展干预RDI®之后,骏骏妈妈好像发现“新大陆”一般,赶紧跟骏骏爸爸分享,根据RDI®理念和方法,他们开始尝试着对骏骏开展RDI®活动,他们发现三五天的时间,骏骏就有突飞猛进的变化,甚至让他们怀疑是不是错觉,但骏骏确确实实的改变是真的,原来对骏骏做认知教学的时候,一会骏骏就一脸苦相的说不要玩了,但是爸爸跟骏骏在做RDI®活动的时候,骏骏就可以跟爸爸保持较长时间的互动,也更加信任爸爸。骏骏的情绪也有转变,不会动不动就发脾气了,亲子关系也慢慢有所转变。骏骏的变化让他们十分欣喜,也让骏骏爸爸坚定了学习RDI®的决心!观看边琼霞老师(RDI®认证咨询顾问,雅恩教育创始人)和雅恩明星家长洋爸(RDI®实习咨询顾问)的讲座,在家长社区跟老师讨论交流,参加RDI®零起点工作坊和动力爸妈RDI®夏令营,骏骏爸爸如饥似渴的探寻一切可以学习RDI®的机会,这让骏骏爸爸对RDI®的心法理解的更深刻,对于活动设计也更有心得,对于RDI®活动设计骏骏爸爸也分享了自己的经验。


 

骏骏爸爸谈“RDI®心法之——慢下来”


RDI®强调,家长对孩子做任何RDI®活动,都要放慢速度,并等待孩子。对于这个“慢下来”,骏骏爸爸谈了一下自己的看法,骏骏爸爸说,这个“慢”有两种慢,首先不要连着说好几句话,句子之间要增加停顿,同时每句话不能太复杂。当我们发现孩子很明显在动脑筋的时候,一定要等待他,我觉得这个“慢”是比较容易做到的。而当孩子逃避活动,不按我们的规则做的时候,那就需要考虑活动是否设计的太难了,角色是否没分配好导致孩子没理解要干什么,这时候如果要活动继续下去,就得接着等,让孩子意识到爸爸妈妈不会放弃的,如果孩子还是不配合,可以走过去拍拍孩子,提醒他活动没有结束,我觉得这类的“慢”是比较难以做到的。”骏骏爸爸说,在活动中加入等待之后,骏骏的“动态智能”也有提升,他有在思考,而不是像之前一样只能机械记忆。




骏骏爸爸谈“RDI®心法之——非语言沟通”



骏骏爸爸对于非语言沟通也有着自己的见解,“多用表情和手势,比如摇头,我一开始对孩子用摇头表示不赞成或拒绝的时候,会闭着眼睛狂摇头,后来孩子妈妈说,你看上去像傻的,而且孩子根本没看你。吸取经验,后来我就会先给孩子一个皱眉头的表情,再轻轻摇摇头,但是眼睛还是注视他的,有时则摆摆手,让他知道摆手和摇头是一个意思。非语言沟通还是很有门道的,我们要用得自然,不要太夸张刻意。有时我也会用非语言沟通给孩子设置挑战,比如我会拿着晾衣夹,把夹子打开,然后没有任何语言指令,看看孩子会不会把衣服放到夹子里”。在读懂一些表情或动作之后,骏骏对活动也更加配合。

 

骏骏爸爸在介绍自己的心得的时候,热情洋溢,透露着自信和希望,骏骏爸爸说,自己还要考RDI®认证咨询顾问,要将RDI®学习进行到底,帮助骏骏的同时,也能帮助到更多人!骏骏爸爸说自己已报名了边老师的秋季RDI®初级班,希望能获得系统的RDI®学习和边老师手把手的指导,进而能将RDI®活动设计的更完整,将RDI®实施的更加有效。

 

最后,骏骏家长还贴心的给其他家长提出了建议,骏骏妈妈说,一定要搞好亲子关系,在尝试一种新的干预方法的时候,一定要对孩子的状态多观察,用心体会孩子的变化,另外还提到,之所以选择RDI®对骏骏进行干预,是因为RDI®适合他们,具体适不适合自己的孩子要根据孩子的实际情况进行判断。



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